Capítulo I

FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN TRABAJO ESPECIAL DE GRADO CAPÍTULO I PROF. MSC. MARÍA CORRALES ELABORADO POR: LCDA. MARISELA MONGES JUNIO, 2016 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Como parte primordial del Trabajo Especial de grado se da una primera inducción, basada en  la primera parte de la investigación. Para lo cual  se hace mención a la investigación científica y sus diferentes enfoques.             Entre estos enfoques tenemos: al Enfoque Epistemológico, el Enfoque Ontológico y por último al Enfoque Metodológico, en el Trabajo Especial de Grado   se debe tomar en cuenta los tres enfoques, ya que a través de estos se logran obtener elementos necesarios para el desarrollo de la investigación planteada. Inicialmente del Enfoque Epistemológico surgen conocimientos de acuerdo a la posición de quien investiga a través de un paradigma positivista y cualitativo  en donde nace la interrogante ¿Quién Investiga?. Seguidamente el Enfoque Ontológico da como resultado la incógnita de ¿Qué es lo que voy a investigar? Esto debe estar basado en la realidad existente para dar como resultado un trabajo factible.  Por último de igual importancia tenemos al Enfoque Metodológico que arroja dos interrogantes ¿Cómo lo voy hacer? A la que se da respuesta con las técnicas  a utilizar y ¿Con qué lo voy hacer? Que no es más que las herramientas o instrumentos necesarios para el estudio. Así mismo se debe mencionar que el Trabajo Especial de Grado se presente bajo la modalidad de trabajo factible    tiene un propósito de utilización inmediata, que viene a ser  la ejecución de la propuesta. En este sentido, la UPEL (1998) define el proyecto factible como un estudio "que consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales".                                ESTRUCTURA DEL CAPÏTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Interrogantes Objetivos de la Investigación Objetivo general Objetivos específicos Justificación de la Investigación ESTRUCTURA  DEL CAPÍTULO II             MARCO TEÓRICO REFERENCIAL Antecedentes de la Investigación Internacionales Nacionales Referentes Teóricos Bases Legales Definición de Términos Básicos ESTRUCTURA DEL CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO Tipo y Diseño de la Investigación Población y Muestra Definición y Operacionalización de Variables Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos o Información Validación Confiabilidad Técnica para el Análisis de los Datos o Información Cronograma de Actividades Referencias Bibliográficas Normas UPEL Normas UNEFA Inicialmente se desarrollan los tres primeros capítulos. Presentando la defensa de los capítulos I, II y III afianzándose en el capitulo I, considerándolo el primer soporte del Trabajo Especial de Grado. Para  ello deben tomarse en cuenta las distintas orientaciones relacionadas con las estructuras y normas establecidas para su elaboración  ORIENTACIONES Para comenzar con las orientaciones, debemos iniciar con la elaboración del título el cual debe estar estructurado por una propuesta, la variable 1 y la variable 2.             Seguidamente comenzamos a elaborar el planteamiento del problema  que se presenta de lo macro pasando a lo meso y concluyendo con lo micro tomando en cuenta lo geográfico, el contenido y la situación. Con relación a lo anterior Hurtado y Toro (1999) plantea que debe describirse y explicar la situación problemática, delimitar el objeto de estudio y Formular el problema de investigación. De acuerdo a lo mencionado  surgen las siguientes interrogantes: ¿Cómo? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿De qué? ¿Cuál? las respuestas a esas interrogantes nos ayudarán a elaborar los objetivos  la justificación. En cuanto a los objetivos tenemos que: el objetivo general enuncia de manera global lo que se desea conocer, es decir, el propósito que tiene el investigador este se debe construir con un verbo en infinitivo más el título de la investigación. Así mismo los objetivos específicos enuncian los propósitos puntuales de la investigación y se construyen con un verbo en infinitivo más variable uno, dos y tres o propuesta, La última parte del capítulo I es la justificación dividida en tres aspectos: Teórica: Indica el motivo de la investigación con razones que argumentan la importancia y la relevancia de los aportes teóricos referidos al problema de la investigación. Metodológica: Expone las razones que sustentan la pertinencia del modelo de investigación a utilizar, los instrumentos y la metodología. Práctica: Señala a quien o quienes podrían beneficiar. Fuente: Silva, 2006, p.63. . PAUTAS PARA EL TRABAJO ESCRITO NORMAS UNEFA Por último se presentan las pautas para la presentación del trabajo escrito el cual según los lineamientos de la universidad debe elaborarse bajo las normas UPEL y normas UNEFA. Entre estas pautas tenemos: ·         El tipo de letra es Arial, Courier o Time New Roman  tamaño 12. ·         El interlineado es doble. ·         El espaciado es doble antes y después del encabezamiento de secciones y triple después delos títulos de capítulos. ·         La sangría es de 5 espacio ·         Las páginas se enumeran en la esquina superior derecha. ·         Las citas con más de cuarentas palabras llevan sangría Francesa y van centradas a espacio sencillo. Con menos de cuarenta palabras van insertadas en el texto. ·         Las páginas a donde se inician capítulos no se enumeran. ·         En las referencias bibliográficas deben ir apellidos y nombres completos. ·         Con  relación a la portada, el membrete no puede ir en negrita, el título va en forma de pirámide invertida en negrita y el autor y tutor van centrados en mayúscula. CONCLUSIONES             Para concluir se debe señalar que el Capítulo I es de suma importancia ya que en el se hace referencia  al problema sobre el que se centra el trabajo de investigación  así como la importancia de este tanto para la sociedad, como para la maestría y a nivel personal.  Teniendo para ello una justificación del porqué se considera es importante abordar este problema y buscarle una solución satisfactoria.  Para completar esta sección, muestra el objetivo genera y los objetivos específicos los cuales van a  se la guía tanto de la investigación como del desarrollo de un producto que resulte en la solución del problema. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS UPEL. (2006). Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Vicerrectorado de Investigación y Postgrado. Cuarta Edición. Caracas, Venezuela. UNEFA (2010) Normativa Para La Elaboración De Trabajos  Conducentes a Títulos Académicos. Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional. Caracas, Venezuela. Hurtado, I. y Toro, G. (2001). Paradigmas y Métodos de Investigación en Tiempos de Cambio (4ta Ed); Episteme; Valencia-Venezuela. Silva (2006). Metodología de la Investigación. Elementos Básicos. Caracas-Venezuela, Ediciones CO-BO.